![6.下列句子中全部含有通假字的一组是（ ）①无能为也已 ②燕王诚振怖大王之威 ③素善留侯张良④共其乏困 ⑤...]( "6.下列句子中全部含有通假字的一组是（ ）①无能为也已 ②燕王诚振怖大王之威 ③素善留侯张良④共其乏困 ⑤...")
- 问题详情：6.下列句子中全部含有通假字的一组是（ ）①无能为也已 ②燕王诚振怖大王之威 ③素善留侯张良④共其乏困 ⑤卒起不意 ⑥距关，毋内诸侯 ⑦失其所与，不知⑧若属皆且为所虏 ⑨刑人如恐不胜① ④⑥⑧ B.①②④⑤⑦ C.①④⑤⑧⑨ D.②④⑤⑦⑨【回答】...
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![阅读下面的文言文，完成以下小题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私...]( "阅读下面的文言文，完成以下小题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成以下小题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良...
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![8．下列选项中，与“沛公旦日从百余骑来见项王”一句出现的活用现象相同的一项是（ ）A.素善留侯张良B.太子...]( "8．下列选项中，与“沛公旦日从百余骑来见项王”一句出现的活用现象相同的一项是（ ）A.素善留侯张良B.太子...")
- 问题详情：8．下列选项中，与“沛公旦日从百余骑来见项王”一句出现的活用现象相同的一项是（ ）A.素善留侯张良B.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之C.若不阙秦，将焉取之D.愿大王少假借之，使毕使于前【回答】C【解析】试题分析：本题考查文言实词中的词类活用。例句中“从”使动用...
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![9．句中加点词与“君为我呼入，吾得兄事之”的“兄”用法不相同的一项是（ ）A．素善留侯张良B．乃遂收盛樊於...]( "9．句中加点词与“君为我呼入，吾得兄事之”的“兄”用法不相同的一项是（ ）A．素善留侯张良B．乃遂收盛樊於...")
- 问题详情：9．句中加点词与“君为我呼入，吾得兄事之”的“兄”用法不相同的一项是（ ）A．素善留侯张良B．乃遂收盛樊於期之首，函封之C．轲自知事不就，依柱而笑，箕踞以骂D．常以身翼蔽沛公【回答】A【解析】试题分析：该题考核实词运用中的词类活用。例句中，“兄”，名词作状语；A项，“善”名词...
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![下列加点字的意义和用法都相同的一项是（ ）A．秦王必喜而善见臣 素善留侯张良B．...]( "下列加点字的意义和用法都相同的一项是（ ）A．秦王必喜而善见臣 素善留侯张良B．...")
- 问题详情：下列加点字的意义和用法都相同的一项是（ ）A．秦王必喜而善见臣 素善留侯张良B．事急矣，请奉命求救于孙将* 今太子迟之，请辞决矣C．愿举国为内臣 举所佩玉玦以示之者三D．乃引其*首提秦王，不中...
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![阅读下面的文言文，完成后面题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见...]( "阅读下面的文言文，完成后面题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后面题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：...
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![阅读下面的文言文，完成小题。留侯张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人，属沛公。良数以《太公兵法》...]( "阅读下面的文言文，完成小题。留侯张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人，属沛公。良数以《太公兵法》...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题。留侯张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人，属沛公。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。后与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以兵二万人击秦*，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将乃屠者子；贾竖，易动以利。愿沛公且留壁，...
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![阅读下面文段，完成文后各题楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见张良...]( "阅读下面文段，完成文后各题楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见张良...")
- 问题详情：阅读下面文段，完成文后各题楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁...
- 7763
![阅读下面的文言文，完成后面小题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩...]( "阅读下面的文言文，完成后面小题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后面小题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。沛公之从雒阳①南出轩辕。良引兵从沛公。公欲以兵二万人击峣下*，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛...
- 29465
![（一）文言文阅读（21分）阅读下面的文言文，完成9—12题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不...]( "（一）文言文阅读（21分）阅读下面的文言文，完成9—12题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不...")
- 问题详情：（一）文言文阅读（21分）阅读下面的文言文，完成9—12题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。沛公之从雒阳①南出轩辕。良引兵从沛公。公欲以兵二万人击峣下*，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖...
- 21252
![阅读下面的文言文，完成下列小题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩...]( "阅读下面的文言文，完成下列小题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成下列小题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。沛公之从雒阳①南出轩辕。良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下*，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿...
- 15388
![阅读下面的文字，完成文后题目。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见...]( "阅读下面的文字，完成文后题目。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成文后题目。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：...
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![阅读下面（*）（乙）两段文言文，完成下列小题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜...]( "阅读下面（*）（乙）两段文言文，完成下列小题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜...")
- 问题详情：阅读下面（*）（乙）两段文言文，完成下列小题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”...
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![以下加点词词类活用归类正确的一组是（ ）①越国以鄙远 ②进兵北略地 ③素善留侯张良 ④项伯杀人，臣活之 ⑤...]( "以下加点词词类活用归类正确的一组是（ ）①越国以鄙远 ②进兵北略地 ③素善留侯张良 ④项伯杀人，臣活之 ⑤...")
- 问题详情：以下加点词词类活用归类正确的一组是（ ）①越国以鄙远 ②进兵北略地 ③素善留侯张良 ④项伯杀人，臣活之 ⑤发尽上指冠 ⑥籍吏民 ⑦先破秦入咸阳者王之 ⑧常以身翼蔽沛公 ⑨沛公欲王关中 ⑩圣得兄事之 ⑾道芷阳间行A．①④⑦／②⑤⑧／③／⑥⑨⑩⑾ B．①／②...
- 15135
![留侯张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人，属沛公。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。...]( "留侯张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人，属沛公。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。...")
- 问题详情：留侯张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人，属沛公。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。后与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以兵二万人击秦*，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗...
- 18517
![8．从词类活用的角度分析，下列加横线词归类正确的一项是（ ）①沛公*霸上 ②素善留侯张良③...]( "8．从词类活用的角度分析，下列加横线词归类正确的一项是（ ）①沛公*霸上 ②素善留侯张良③...")
- 问题详情：8．从词类活用的角度分析，下列加横线词归类正确的一项是（ ）①沛公*霸上 ②素善留侯张良③项伯杀人，臣活之 ④君为我呼入，吾得兄事之⑤秋毫不敢有所近 ⑥项伯乃夜驰之沛公*⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从百余骑来见项王...
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![阅读下面一段文言文，完成15～19题。（共16分，其中15～18，每小题2分，19题每小题4分） 留侯张良者，...]( "阅读下面一段文言文，完成15～19题。（共16分，其中15～18，每小题2分，19题每小题4分） 留侯张良者，...")
- 问题详情：阅读下面一段文言文，完成15～19题。（共16分，其中15～18，每小题2分，19题每小题4分） 留侯张良者，其先韩人也。 良尝闲从容步游下邳圯上①，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之，为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足...
- 4149
![6．下列各句中，对划线词用法的分类正确的一项是（2分）（ ）1．乃朝服，设九宾 2．素善留侯张良。 3．...]( "6．下列各句中，对划线词用法的分类正确的一项是（2分）（ ）1．乃朝服，设九宾 2．素善留侯张良。 3．...")
- 问题详情：6．下列各句中，对划线词用法的分类正确的一项是（2分）（ ）1．乃朝服，设九宾 2．素善留侯张良。 3．后世之谬其传4．由山以上五六里5．群臣怪之 6．夙兴夜寐7．况吾与子渔樵于*渚之上8．火尚足以明也A．187/26/3/45 B．147/5/238/6 C．256/73/14/8 D．45/26/38/17【回答...
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![(一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良...]( "(一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良...")
- 问题详情： (一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大...
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![4．从词类活用角度分析，下列归类正确的一项是（ ）①先破秦入咸阳者王之②素善留侯张良③交戟之卫士欲止不内④...]( "4．从词类活用角度分析，下列归类正确的一项是（ ）①先破秦入咸阳者王之②素善留侯张良③交戟之卫士欲止不内④...")
- 问题详情：4．从词类活用角度分析，下列归类正确的一项是（ ）①先破秦入咸阳者王之②素善留侯张良③交戟之卫士欲止不内④君为我呼入，吾得兄事之⑤秋毫不敢有所近⑥及献燕之督亢之地图，函封⑦范曾数目项王⑧沛公旦日从百余骑来见项王⑨常以身翼蔽沛公⑩道芷阳间行A．①⑥⑦/②③...
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![阅读下面的文言文，完成后面题目。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩...]( "阅读下面的文言文，完成后面题目。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后面题目。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。沛公之从雒阳①南出轘辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下*，良说日：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿...
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![4．下列划线字的活用归类正确的一项是A．素善留侯张良/邻之厚，君之薄也/其人居远未来/此其志不在小B．乃朝服/...]( "4．下列划线字的活用归类正确的一项是A．素善留侯张良/邻之厚，君之薄也/其人居远未来/此其志不在小B．乃朝服/...")
- 问题详情：4．下列划线字的活用归类正确的一项是A．素善留侯张良/邻之厚，君之薄也/其人居远未来/此其志不在小B．乃朝服/数目项王/头发上指/晋*函陵C．道芷阳间行/吾得兄事之/函封之/箕踞以骂D．既东封郑/阙秦以利晋/太子迟之/群臣怪之【回答】C【解析】试题分析：A项前两个为形容词作动...
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![阅读下面的文字，完成10-13题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为...]( "阅读下面的文字，完成10-13题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成10-13题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。沛公之从雒阳①南出轩辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下*，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且...
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![5．分析下列句子中的词语活用现象，归类正确的一项是（ ）①常以身翼蔽沛公 ②素善留侯张良 ③此...]( "5．分析下列句子中的词语活用现象，归类正确的一项是（ ）①常以身翼蔽沛公 ②素善留侯张良 ③此...")
- 问题详情：5．分析下列句子中的词语活用现象，归类正确的一项是（ ）①常以身翼蔽沛公 ②素善留侯张良 ③此其志不在小 ④凡在故老 ⑤始舍于其址 ⑥而其见愈奇 ⑦火尚足以明也 ⑧而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于...
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![阅读下面的文字，完成后面题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见张...]( "阅读下面的文字，完成后面题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见张...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公*，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“...
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