阅读下面的文言文，完成后面题目。【*】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问...

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阅读下面的文言文，完成后面题目。

【*】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞*。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，*愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

                                                          （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸②知其③年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 【注释】 ①庸：岂，难道。②其：大概。                                                                         （节选自韩愈《师说》）

1．解释下列加点的词语。 （1）援疑质理                                             （2）礼愈至                    

（3）所以传道、受业、解惑也                               （4）吾从而师之                 2．用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。 

惑 而 不 从 师 其 为 惑 也 终 不 解 矣

3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

4．结合*乙两文，说说韩愈和宋濂的择师标准分别是什么?面对当今社会中出现的种种学生顶撞、甚至殴打老师等不尊敬老师的行为，请你谈谈中学生应该如何做才能更好地尊师重教

【回答】

1．询问、周到、受同“授”讲授（教授、传授），学习（以……为师）

2．惑而不从师/其为惑也/终不解矣

3．（1）所以我虽然愚笨，终于能够有所收获

（2）因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道存在的地方，就是老师所在的地方．（也有译成道存在的地方，就值得我们学习）

4．*文中作者选择“德隆望尊”的“先达”和“硕师”为师，乙文中韩愈认为“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存”。尊师重教的做法中学生要谈自己具体的做法。略

知识点：散文类

题型：文言文阅读