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> 如图,某数学活动小组为测量学校旗杆AB的高度,沿旗杆正前方2米处的点C出发,沿斜面坡度i=1:的斜坡CD前进4...

如图,某数学活动小组为测量学校旗杆AB的高度,沿旗杆正前方2米处的点C出发,沿斜面坡度i=1:的斜坡CD前进4...

问题详情:

如图,某数学活动小组为测量学校旗杆AB的高度,沿如图,某数学活动小组为测量学校旗杆AB的高度,沿旗杆正前方2米处的点C出发,沿斜面坡度i=1:的斜坡CD前进4...旗杆正前方2如图,某数学活动小组为测量学校旗杆AB的高度,沿旗杆正前方2米处的点C出发,沿斜面坡度i=1:的斜坡CD前进4... 第2张米处的点C出发,沿斜面坡度i=1:如图,某数学活动小组为测量学校旗杆AB的高度,沿旗杆正前方2米处的点C出发,沿斜面坡度i=1:的斜坡CD前进4... 第3张的斜坡CD前进4米到达点D,在点D处安置测角仪,测得旗杆顶部A的仰角为30°,量得仪器的高DE为1.5米.已知ABCDE在同一平面内,ABBCABDE.求旗杆AB的高度.

如图,某数学活动小组为测量学校旗杆AB的高度,沿旗杆正前方2米处的点C出发,沿斜面坡度i=1:的斜坡CD前进4... 第4张

【回答】

.解:如图,延长EDBC延长线于点F,则∠CFD=90°,

tanDCF=i==,

∴∠DCF=30°,           …… 2分

CD=4,

DF=CD=2,CF=CDcosDCF=4×=2,

BF=BC+CF=2+2=4,      

过点EEGAB于点G

GE=BF=4,GB=EF=ED+DF=1.5+2=3.5,      

又∵∠AED=30°,

AG=GEtanAEG=4•tan30°=4,    

AB=AG+BG=4+3.5=7.5,

故旗杆AB的高度为7.5米.             

知识点:解直角三角形与其应用

题型:解答题

标签: AB 旗杆 I1 正前方 cd
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