阅读下面的文言文，回答问题。（*）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以*中多务。权曰：“孤岂欲卿...

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阅读下面的文言文，回答问题。

（*）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以*中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱*丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”

  解释下列加点词

 （1）即更刮目相待                （2） 卿今者才略                                  （3）日扳仲永环谒于邑人           （4）稍稍宾客其父             

、翻译下列句子

(1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

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(2) 卿今当涂掌事，不可不学！

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3.《伤仲永》运用         表现手法；而《孙权劝学》用        形式展开故事情节，两篇文章虽然写法不一样，但同样说明了                   。

历代读书人有很多勤学苦读的例子传为美谈，并形成了家喻户晓的成语，你能说出两个成语吗？

                  ，            。

谈谈你从方仲永和吕蒙的变化中得到什么启示。

【回答】

1.（1）重新       （2）才干和谋略      （3）通‘攀’，牵，引        

 （4）  以宾客之礼相待

2.（1）  从此，指定物品让他作诗，（他）能立即写好，诗的文采和道理都有值得看（欣赏）的地方。

（2）现在你当权掌管*政大事，不可以不学习！

3.对比  对话  说明学习的重要*。

4.例：凿壁偷光    悬梁刺股   囊萤映雪   闻鸡起舞

扣住要重视学习，哪怕天资再聪明也要不断地学习，只要乐于学习，善于学习，寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成。

知识点：散文类

题型：文言文阅读