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阅读《孙权劝学》回答问题(13分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以*中多务。权曰:“孤岂欲...

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阅读《孙权劝学》回答问题(13分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以*中多务。权曰:“孤岂欲...

阅读《孙权劝学》回答问题(13分)

 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以*中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

7.下列加方框字词意义完全相同的是(    )(4分)

A.但当涉猎          门当户对

B.自以为大有所益    多多益善

C.见往事耳          往事不堪回首

D.卿今者才略        卿今当涂掌事

8.翻译句子(4分):

A、卿今当涂掌事,不可不学!                                                                                                                 

B、卿今者才略,非复吴下阿蒙!                                                                                                                                                                      

9.本文题目是《孙权劝学》,你了解孙权为什么要劝吕蒙学习?从哪里可以看出吕蒙是学有所成的?从吕蒙的变化你得到了什么启示?(2分)

                                                                                           

 

                                                                                              

10.下列对文章内容的分析,不正确的一项是(     ) (3分)    A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要*,又使用了现身说法,指出“学”的可能*,从而使吕蒙无可推辞。    B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要*。    C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实*情与融洽关系。    D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

                                   

【回答】

7.D      8.省   

 9. 卿今当涂掌事,不可不学;“卿今者才略,非复吴下阿蒙!“鲁肃与蒙结友;后面第三问围绕学习的重要*来回答即可。

10.B(正面)

知识点:人物传记类

题型:文言文阅读

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