（2019·湖南郴州）文言文比较阅读【*】初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以*中多务，权曰：“...

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（2019·湖南郴州 ）文言文比较阅读

【*】初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以*中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议：大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《资治通鉴》）

【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，钱行于郊衢，抚节悲欢声震林木响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

（选自《列子·汤问》，有删节）

1.解释文中加点的字。

（1）及鲁肃过寻阳（      ）       （2）未穷青之技（     ）

2.文中画波浪线处断句正确的一项是（      ）

A.抚节悲/歌声振/林木响遏行云      B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云

C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云      D.抚节悲歌/声振林木/响遏行云

3.翻译文中画横线的句子。

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

4.读了*乙两文，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处?吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示?

【回答】

1.（1）到了……的时候（2）未尽，即指没有学完

【解析】此题考查文言文的词语解释。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。第（1）题“及”是“到了……的时候”的意思，不要写成“及时”等等。第（2）题可以根据平时的积累，结合上下文内容和句子的意思进行解答。从“自谓尽之”“ 薛谭乃谢求反，终身不敢言归”，可以推测“未穷青之技”意思是“还没有把秦青技艺学好”，因此“穷”是“未尽，没有学完”的意思。

2.D

【解析】此题考查把握朗读节奏的能力，也是考查对句子意思的理解情况。要求学生能够初步理解文意，感知内容的基础上，能对关键的文言句子读通顺，能理解。答题注意：不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整*，根据语意停顿，把一句话分成几个意群,不要改变原句的意思。此句大意是：秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。根据此意即可划分节奏。

3.（1）你应当粗略地阅读，了解历史罢了。

（2）于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。

【解析】此题考查文言文句子翻译。注意“但”的意思是“只”；“涉猎”是“粗略地阅读”，即浏览的意思，并非精度、深读。“耳”通“尔”，是“罢了”的意思。

4.二人都是以自己的实际行动来达到劝人的目的。孙权是现身说法，直言劝说，提出要求，易为人所接受；秦青则不说话，以自身的行动，即演奏的高超技巧让秦青折服，从而达到劝人的目的。

启示：我们要善于听取别人的意见；不要满足于眼前所学，只有不断努力学习，才能达到更高的目标。

【解析】本题是对文章内容主旨的考查。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。孙权“卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益”，秦青“钱行于郊衢”，都以自身实际行动，教导对方，身教胜于言传，道理不言自明。值得学习的地方：从“蒙乃始就学”和“薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。”等情节可以看出他们两人都能知错能改，都能刻苦学习，取得了惊人的进步。

课外文言文翻译

【乙参考译文】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。

知识点：历史事件类

题型：文言文阅读